Männlichkeit 3.0 im pädagogischen Kontext (272-50809)

Männlichkeit 3.0 im pädagogischen Kontext

Was brauchen pädagogisch Tätige im Umgang mit jungen Männern und männlich gelesenen Kindern und Jugendlichen?
Jungen und junge Männer in ihrer Entwicklung zu begleiten, bedeutet auch, sich mit Vorstellungen, Erwartungen und unterschiedlichen Facetten von Männlichkeit auseinanderzusetzen. Dieses praxisorientierte Seminar lädt dazu ein, die eigene Haltung und den persönlichen Zugang zum Thema Männlichkeit zu reflektieren und gemeinsam der Frage nachzugehen, was es in der pädagogischen Arbeit mit Jungen und jungen Männern braucht.
Im Mittelpunkt steht ein Tag unter Männern, der Raum für Austausch, persönliche Erfahrungen und praktische Übungen bietet. Gemeinsam werden unterschiedliche Qualitäten von Mann-Sein erkundet und in Spielen, Übungen und Gesprächsrunden erfahrbar gemacht. Dabei geht es auch um die Frage, welche Rollenbilder und Erwartungen junge Männer heute erleben und wie pädagogische Fachkräfte sie in ihrer Entwicklung begleiten können.
Das Seminar verbindet fachliche Reflexion mit praktischen Erfahrungen, Bewegung, Begegnung und gemeinsamer Zeit. Dabei entsteht ein geschützter Raum, um sich mit eigenen Vorstellungen von Männlichkeit auseinanderzusetzen, neue Perspektiven zu gewinnen und Anregungen für die pädagogische Praxis mitzunehmen.
Referent: Fuat Küçükoğlan ist ausgebildeter Erlebnispädagoge, Sport- und Gymnastiklehrer sowie Fachoberlehrer für Sport und Technik. Er verfügt über langjährige Erfahrung in der pädagogischen Begleitung im Freiwilligendienst und in der Leitung von Seminargruppen, Begleitung einer Männergruppe seit über 12 Jahren
Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Leitungskräfte von pädagogischen Einrichtungen, insbesondere männlich gelesene Personen, die mit Jungen und jungen Männern arbeiten.